ESTUDO DA ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ À LUZ DAS DIRETRIZES CURRICULARES

Ettiana Fadul Vianna, Márcia Marcondes Altimari Samed

Resumo


O presente trabalho teve como objetivo buscar fundamentação teórica para elaborar uma proposta de adequação da carga horária dos conteúdos dos núcleos básico, profissionalizante e específico que constituem o projeto pedagógico do curso de Engenharia de Produção da UEM. Analisaram-se artigos de pesquisadores especializados na área de ensino de Engenharia de Produção. A metodologia para a análise baseou-se em um estudo comparativo da atual estrutura curricular de Engenharia de Produção da UEM respeitando as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia, somada às grandes áreas da Engenharia de Produção conforme recomendadas pela ABEPRO e seguindo as resoluções do sistema CONFEA/ CREA na área de Engenharia. De posse dos resultados, foi possível levantar algumas disparidades do curso de Engenharia de Produção da UEM em relação ao núcleo profissionalizante. Não é necessário que o núcleo específico do curso de Engenharia de Produção da UEM seja eliminado, porém, é preciso que algumas cargas horárias sejam revistas. Deve-se considerar que durante a reformulação do Projeto Pedagógico do Curso uma migração de carga horária do núcleo específico para o núcleo profissionalizante.

Palavras-chave


Projeto Pedagógico; Diretrizes Curriculares; Estrutura Curricular; Engenharia de Produção.

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