COMPARAÇÃO ENTRE GRADES CURRICULARES DOS CURSOS DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE BRASILEIRA E OUTRA NORTE-AMERICANA

Resumo

Este estudo teve como objetivo comparar e analisar similaridades e diferenças entre as grades curriculares dos cursos de graduação em Engenharia de Produção de uma universidade brasileira e outra norte-americana. Pôde-se constatar que a primeira instituição oferece uma formação mais ‘horizontal’, isto é, o engenheiro de produção adquiri conhecimentos básicos de diversas áreas, por outro lado, o engenheiro de produção formado pela universidade norte-americana vivencia um processo de aprendizagem mais ‘vertical’, ou seja, possui uma formação mais aprofundada em áreas chaves de sua escolha. Além disso, observou-se que o currículo brasileiro possui uma carga horária total 125% superior à da instituição norte-americana. Outro resultado deste estudo foi a constatação de que o engenheiro de produção brasileiro possui um desiquilíbrio entre formação prática e teórica (4,4% e 95,6% respectivamente), diferentemente do observado na IES estadunidense: 50,3% de formação prática e 49,7% de formação teórica. Por fim, foram propostas sugestões de readequação da grade curricular do curso de engenharia de produção brasileiro em estudo.